翻转课堂教学模式下的初中地理教学设计研究

摘要

随着信息技术的迅速发展，教学模式不断地更新，翻转课堂作为一种新的教学模式被教师广泛应用到教学课堂中。初中地理作为一门理论性较强的学科，学生可以通过学习地理提高自己的注意力以及探究精神，培养起自己的逻辑思维能力。教师要注意对各种教学方式方法的探究，进行合理的地理教学设计，打造高效的翻转课堂。