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浅谈作文教学中写作主体的回归

     

摘要

作文教学和训练往往忽视和漠视写作的主体,在写作中,学生是作文的直接创造者,学生作为主体地位的创作过程则被忽略,只有认清写作的主体地位在教学中的重要作用,并对其进行充分的研究,使写作的主体地位得到回归,才能从真正意义上提高作文教学与训练效果,培养出有创新能力的人才。

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