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苏全良;
江苏省宿迁经济开发区初级中学 江苏宿迁223800;
创新思维; 培养目标; 课堂结构; 培养思路;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:谈高中数学教学中学生创新思维的培养
机译:也谈数学课中学生创新能力的培养
机译:从培养IT学生的职业能力谈高职教育改革
机译:如何 在 网上学习环境 和 培养学生兴趣 的 学生 认知 预测 持久性 , 完成后, 和保留 在 发展 数学课程
机译:同行评审:在巴西圣保罗培养健康的生活方式乘数学生计划的学生
机译:谈小学数学教学中独立思考能力的培养
机译:Nasa / DoD航空航天知识扩散研究项目。论文50.从学生到入门级专业人士:检查语言和书面交流在航空航天工程学生再培养中的作用
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:以书面,数学或会计的形式发展到纸上谈兵。
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