实施科学探究活动的实践与体会

李两要

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教学是课程实施的基本途径,开展"科学探究活动"有利于转变传统教学中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,能较有效激发学生学习的积极性和主动性.文章主要介绍在农村中学实施新课程开展科学探究活动的实践情况,说明开展"物理科学探究活动"的必要性与重要性,并指出当前在开展"物理科学探究活动"存在的主要问题.

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来源
《读与写(上，下旬)》|2011年第1期|199-199|共1页
作者
李两要;
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作者单位

福建省漳浦县道周中学,福建,漳浦,363200;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
科学; 探究活动; 实践; 体会;

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