多元整合背景下科学教育对幼儿的激发

摘要

幼儿学习方式的转变是幼儿园教育改革的重要方面。在多元整合背景下，幼儿园科学教育基于培养幼儿科学素质的目标，考虑幼儿身心发展的特点，要以幼儿的探究性学习为主要学习方式，教师在幼儿主动探索的过程中要运用有效的指导策略，培养幼儿主动探索精神。