如何提高农村初中数学双语课堂教学效果

摘要

农村初中学生，汉语水平低，数学基础差，作为一名初中数学双语教师，要努力提高自己的素质，密切联系生活实际，认真备课，激发学生学习数学的兴趣，丰富课堂教学形式，提高课堂教学效果，有效提高少数民族农村初中数学双语教学质量。