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会话教学中会话文本再构之策略--基于PEP教材中的会话文本之再构

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国家《英语课程标准》倡导学生在体验、参与、合作与交流的学习方式，发展综合语言运用能力。会话教学便是实现交际功能的有效教学形式之一。会话教学的目标应该是＂强化学生的听说能力，强化学生的语言运用能力，获得新的语用语境，实现新的交际功能。＂

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来源
《读与写(上，下旬)》|2016年第5期|163-163|共1页
作者
郑萍萍;
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作者单位

福建省厦门市翔安区马巷中心小学分校福建厦门 361000;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
会话文本再构; 文本语境再构; 文本词汇再构; 文本逻辑情感再构;

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