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卢玉洁;
江西师范大学文学院;
教育困境 象牙 美国 塔 Andrew 纪录片 电影节 制片人;
机译:在象牙塔和超越象牙塔之外的差异:推进理论,开始大学,并改变一个国家的教育
机译:去魅·附魅·返魅——解读赫钦斯《美国高等教育》
机译:大教堂的象牙塔和开放教育集市促进高等教育部门的创新
机译:离开象牙塔或回到理论上?从动物伦理中的范式案例学习
机译:登上象牙塔:高等教育管理中黑人领导者的障碍
机译:提高象牙塔:非洲裔美国人之间知识的产生和对药物的不信任
机译:在象牙塔和超越象牙塔中的差异:推进理论,开始大学,改变一个国家的教育
机译:冲击象牙塔:军队重返美国校园。
机译: Baptisia B>工厂名为“象牙塔”
机译:带象牙塔的内窥镜与各种长度的假肢设备一起使用
机译:用于生产在叶绿体的空间tilac中具有细胞色素c6的高等植物的方法,促进高等植物的生长的方法,所述植物选自ATP,NADPH,淀粉和蛋白质中的至少一种高等植物的uCecna和高等植物的碳固定,蛋白融合,基因,重组载体,转化和高级植物转基因
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