刍议高中信息技术理论课教学策略

摘要

信息技术课程作为从计算机课程承接过来的学科,既有计算机课程的特点,又有其特殊性,其根本区别就在于如何看待计算机:计算机课程是把计算机作为课程的学习对象来学习,而且是唯一的学习对象,而信息技术课程则把计算机作为课程的学习工具来学习.我是一名高中信息技术教师,从事教学四年多来,就这门课的教法和学法做了些探究,总结了一些做法,希望与同仁互相交流和探讨,更好的促进信息技术课程的教学.