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如何提高数学课堂教学实效性的几点思考

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小学数学课程标准指出,数学教学活动是师生积极参与,交往互动,共同发展的过程.

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来源
《读写算（教研版）》|2016年第3期|157|共1页
作者
胡芳芳;
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作者单位

仙桃市沔阳小学湖北仙桃 433000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学课堂; 实效性;

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