让学生成为学习的主人浅析

摘要

学生学习兴趣浓淡、学习积极性高低，是教学活动成败的决定因素。课堂教学中应突出学生的主体地位，真正让学生成为学习的主人。这就要求教师不仅要坚持因材施教的原则，恰当地确定教学目标和教学程序，更要组织学生学习、掌握知识、成为学习的主人。打破传统的教育方式、激发学生的学习积极性，培养学生独立阅读、独立思考和自我管理、自我约束、自我教育的“自立”能力，增强参与意识，肯定学生的价值，保障学生在课堂教学中的主体地位，让学生成为学习的主人。培养学生历史学科能力，提高教学质量。