从成长叙事角度分析《大卫·科波菲尔》中的自我认知

摘要

本文主要运用成长叙事角度的研究理论,结合作者狄更斯的成长经历和当时英国的社会环境,对《大卫?科波菲尔》中大卫?科波菲尔这一人物的自我认知以及成长经历进行分析。这一分析将有利于读者对大卫这一形象有一个更加全面的认知,对其成长经历有一个更深刻的感悟;并以此作为一个突破口,去更好的感知作品以及人物所处的大时代。