浅谈学校教导主任如何践行学校的课程建设

摘要

“一切为了每一位学生的发展，以学生发展为本”，是国家新课程改革的核心理念。21世纪的教育工作者必须树立全新的课程理念，牢固确立“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的信念，把“一切为了学生的终身发展”的思想贯穿于教育改革的始终。2010年，教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中，对“三级课程”也作出了如下表述：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理。”这一提法要求各中小学校用全新的视角关照课程管理，并且赋予学校一定的课程权利。由此，改变了以往学校在课程发展中被动的执行者角色，要想更好地行使这部分权利，离不开学校教学管理工作者对学校课程的领导和建设。