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陆克林; 李小桃(指导教师);
河南伊川县北街小学二年级;
小学; 语文教学; 作文教学; 佳作赏析;
机译:创新疗法,单克隆抗体,及以后:八年级会议的亮点
机译:单克隆性乳腺病患者快速进展性多发性神经病:POEMS综合征及以后的病例报告
机译:在感染窗口和以后的龋齿增加之前监测龋齿风险:使用单克隆抗体快速检测变异链球菌的龋齿预测研究
机译:对高效克隆管理克隆克隆克隆的方法
机译:在光度函数的高峰及以后检查类星体:克隆,发现及其对高红移的影响
机译:6岁及以后学校享受的协会及以后的教育成就:来自英国队列研究的证据
机译:Al淀粉样变性中的CD38和抗CD38单克隆抗体:靶向等离子体细胞及以后
机译:法规影响分析和氮污染物特定研究的氧化物草案。控制新机动车和新机动车发动机的空气污染:1987年及以后的轻型车辆,轻型卡车和重型发动机的气体排放法规; 1987年及以后的模型年重型柴油机的微粒排放法规
机译:在烘烤以后烘烤和冷冻面包以后的冻面包的脂肪组成
机译:免疫相互作用分子的变体,单克隆抗体,单克隆抗体3b6的去免疫形式,产生去免疫的单克隆抗体,去免疫的抗体分子,去免疫的抗体,鼠源单克隆抗体变体3b6的去免疫形式,用于人的免疫接种的鼠单克隆抗体3b6,检测人类患者血液凝块的方法,检测血液凝块或抗原结合片段的方法,促进血液凝块溶解或去除的方法人类,使用鼠源变异鼠单克隆抗体,并偶联
机译:单克隆抗体制备人淋巴细胞T4蛋白的单克隆抗体的方法,培养JY-IF3细胞的细胞-单克隆抗体-单克隆抗体-人抗体-H4细胞的分离从单克隆抗体到单克隆抗体的生产者
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