利用手指游戏促进小班幼儿手指灵活性的研究

摘要

小班幼儿正处在小脑发育阶段,因为小脑尚未发育成熟,双手活动的协调性不强,而培养手指的活动能力是促进小脑发育的最有益的手段,培养手指的活动能力,要根据幼儿的生理特征,不可以拔苗助长,过高要求幼儿做一些超出能力范围的事从一些小事做起。