新课改下初高中英语教学衔接的优化探索

摘要

初高中英语在教学的难度、教学方式、学生学习方法上存在很大的差异性。新课程改革背景下,高中英语教师要紧密结合初高中英语教与学的差异性,采取针对性的解决对策,实现初高中英语教学的有效衔接,提高学生的学习效果。