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吴小静; 张颖萱; 张婉婷; 严子文; 杨冰; 董华;
江汉大学教育学院 武汉;
江汉大学教育学院心理系发展与教育心理教研室 武汉;
攻击性; 父母冲突; 敌意认知; 社会支持; 大学生;
机译:父母与同伴依恋对大学生抑郁情绪的影响:社会支持和自我效能感的中介作用
机译:父亲在位对大学生自我分化的影响:父母冲突的中介作用
机译:中国大学生父母婚姻冲突和网络成瘾:父子,母子和同伴依恋的中介作用
机译:感知社会支持对大学生学习参与的影响 - 学术自我效能的中介作用
机译:儿童特征和父母对孩子的敌意:探讨父母压力的中介作用。
机译:社会支持与能力看法对足球运动员竞争压力的应对策略的影响:认知评估的中介作用
机译:最近父母离婚,父母冲突和社会支持对大学生社会和情感调整的影响
机译:认知与认知 - 行为离婚 - 育儿计划对父母冲突,亲密暴力,父母交流,离婚相关父母行为和儿童行为问题的影响
机译:灭火方法涉及通过产生爆炸波和涡流来影响重力的作用,以及立即或在一定时间后破坏氧化的链式反应
机译:使用4-氯-5- {2- [4-(6-氟-1,2-BENZ [D]偶氮唑-3-基)哌啶-1-基]乙基氨基} 2-甲基-3(2H)-吡嗪酮用于生产药物组合物,影响认知功能和引起神经保护作用
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