沙盘游戏疗法对新冠肺炎流行期间复学高中生心理资本的干预效果研究

摘要

目的:考察沙盘游戏疗法对新冠肺炎流行期间复学高中生心理资本的干预效果。方法:选取低心理资本的高中生45人,将其随机分为实验组(23人)和对照组(22人)。实验组进行沙盘游戏疗法干预,对照组不进行任何干预。干预前后采用积极心理资本问卷进行测量。结果:干预前两组在心理资本上无显著差异,实验组干预后心理资本总分和各维度均较干预前显著提高;对照组心理资本水平干预前后无显著变化,且韧性在干预后有显著降低。结论:新冠肺炎疫情期可应用沙盘游戏疗法提高高中生的心理资本以帮助其更好应对外部压力,促进其心理健康。