自闭症谱系障碍儿童对真人和卡通的面孔情绪加工

摘要

个体的面孔情绪加工能力对个体的社会交往十分重要。相比典型发展(Typical development, TD)儿童,自闭症谱系障碍(Autism spectrum disorder, ASD)儿童的面孔情绪加工存在一定困难,对其社会性沟通和交往产生负面影响。但教育实践显示,卡通面孔对于ASD儿童似乎具有某种特别的“魅力”。近年来,越来越多的研究者关注并探讨了ASD儿童对真人和卡通的面孔情绪加工能力。本文通过对国内外相关研究的回顾发现:(1) 许多研究表明ASD儿童对真人情绪面孔加工存在一定困难;(2) ASD个体对于卡通情绪面孔加工表现出与真人面孔不同的机制。对于ASD儿童如何加工真人与卡通情绪面孔相关研究仍存在一些不足,亟待完善。