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童馥卉1; 郭海涛2; 王卓莹1; 闵月1;
[1]美国德克萨斯A&M大学教育与人文发展学院教育心理学系,美国 大学城;
[2]深圳大学传播学院,传媒与文化发展研究中心,广东 深圳;
大学生; 专业课; 学习动机; 学习策略; 方差分析;
机译:大学生专业课学习动机及策略之比较实证研究
机译:改善大学生学习动机的实证研究
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机译:大学生英语学习动机与成就关系的实证研究
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机译:英语学习策略的影响赋予因果归因和学习动机-关于初中和大学生的比较
机译:图像恢复理论:美国空军学院公司道歉策略的实证研究
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:能够设定学习动机和学习动机的学习管理服务系统和方法
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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