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基于互联网下班级管理的实践路径探究——以彭水一中高三24班为例

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面对高考独木桥,高三学子压力与挑战并存,作为班主任,有责任和义务带领学生克服困难,加强在线上学习期间学生的教育管理、家校的沟通交流、教师团队的共同合作,站好最后一班岗.本文总结了停课不停学和国家线上课程学习期间高三毕业班级管理实践经验,以期为未来"互联网+教育"探索出可行行动策略.

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来源
《散文百家》|2020年第30期|207|共1页
作者
王解;
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作者单位

重庆市彭水县彭水第一中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
停课不停学; 高三; 互联网;
入库时间 2023-07-24 21:51:03

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