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导向深层次阅读在初中生名著阅读中的有效实施

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摘要

在快餐式、碎片化的浅层次阅读环境下,许多学生读名著带着功利性的目的 ,促使中学生进行名著深层次阅读很有必要,师生都应该潜心静读,采取有效措施,汲取名著给我们的精神营养.

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来源
《散文百家》|2020年第21期|116-117|共2页
作者
郑清平;
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作者单位

郑州大学第二附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
名著阅读; 有效措施; 深层次阅读;
入库时间 2023-07-24 21:51:03

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