小学语文阅读教学的实践探究

摘要

新课程的改革要求教师注重培养学生的语文素养,而阅读在语文教育中占有很大的比例,小学阶段正是培养语文素养的关键时期,也是学生探究世界的重要阶段,教师需要重视培养学生的阅读能力,帮助学生构建语文素养体系,开阔视野.本文从"通过开展互动讨论"、"设置情境引导阅读"、"发展学生阅读个性"三个方面来论述对小学语文阅读的探究.