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强巴旦增;
西藏山南市扎囊县阿扎完小;
小学教育; 信息技术; 翻转课堂;
机译:小学信息技术课堂中培养学生信息素养和综合能力的策略
机译:“伙伴教学”在小学信息技术教学中的实践与应用
机译:技术焦虑和内隐学习能力影响技术领导才能促进小学信息技术的使用
机译:中国中小学信息技术课程标准的比较研究,日本和英国
机译:规划小学信息技术
机译:混合学习对公共医疗教育课程学习成果的影响 - 以队伍学习翻转课堂审查
机译:学生偏好的牙科教育中翻转课堂的影响:青睐翻转课堂的学生受益匪浅
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