小学语文古诗词鉴赏教学探究

摘要

对于小学生来说,他们的字词储备量不够,很多学生面对古诗词鉴赏的时候,经常会出现难以理解古诗词句子的情况,不能准确把握字词的意思,从而影响了自身的鉴赏能力。针对这样的现状,教师在讲课的过程中,应根据学生的语文基础,通过多样的教学方式指引学生主动进行古诗词鉴赏学习,让他们在学习的过程中感受古诗词的魅力,全面培养学生的古诗词鉴赏能力。