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吴学梅;
青海省果洛州达日县下红科乡寄宿制藏文小学;
审美建构; 小学语文阅读教学; 审美构建; 心理素质; 改革与发展; 审美能力; 意境美; 学生体会;
机译:浅析合作学习在小学语文阅读教学中的应用
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机译:小学语文阅读教学文本细读的策略研究
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:通过普通教育公民课程的横向阅读教学改善大学生的事实检查策略
机译:浅析小学语文阅读教学中的预习思路
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机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置