首页> 中文期刊> 《科幻画报》 >借用历史故事助推高中生历史成长

借用历史故事助推高中生历史成长

AI论文写作 >>

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

在高中历史教学中,历史素养是帮助高中生提升学习能力的重要动力,这就需要借助于历史故事的推动作用,既可以丰富课堂教学内容,又可以促使高中生吸收历史素养,从而可以促进高中的历史发成长,

著录项

来源
《科幻画报》 |2020年第9期|236-236|共1页
作者
赵志家;
展开▼
作者单位

吉林省松原市乾安县第七中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
历史故事; 高中生; 历史成长;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高中数学教学中学生核心素养的培养策略探讨 [J] . 李林 . 试题与研究 . 2021,第007期
2. 高中数学教学中核心素养能力培养策略探究 [J] . 薛婷婷 . 数学学习与研究：教研版 . 2021,第007期
3. 浅谈核心素养视域下高中数学教学中学生创新思维的培养策略 [J] . 何旭明 . 文学少年 . 2021,第018期
4. 浅析高中数学教学中学生核心素养的培养策略 [J] . 丁大为 . 数理化解题研究 . 2021,第030期
5. 高中数学教学中学生核心素养的培养策略思考 [J] . 田彩虹 . 明日 . 2021,第017期
6. "问题导学"理念下的高中数学核心素养的培养策略 [C] . 林文良 ,刘峥嵘 . 全国初等数学研究会第十届学术研讨会暨广东省初等数学学会一届三次学术研讨会 . -1
7. 学科核心素养视角下高中数学数形结合思想的培养策略研究 [A] . 朴青华 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号