新课改下开展因材施教的小学语文课堂

摘要

在全面实施素质教育的今天,小学语文教育更应该提升学生的核心素养与综合素质,使他们获得独立的学习能力和终身学习的意识。现今社会广泛呼吁文化创新和科技创新,科学技术和社会经济飞速发展,经济全球化和文化多极化的进程不断加快,各种文化知识始终呈现出"分级再重组"的特征,文化知识的更新周期较快,因此,现阶段的教育要符合社会进步,必须以素质教育为主,全面促进学生学习技能和创新意识的提升。