小学汉语文写作教学改进的几点措施

摘要

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我国《语文课程标准指》中明确指出:“语文课程应注重培养学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富自身语言的积累,培养学生的语感,发展学生的思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。”因此,从中我们教师不难看出,提高学生的习作能力是语文教师一个很重要的教学任务。在小学汉语文教学中,我总是发现学生在与学生交谈时,不是口若悬河,滔滔不绝,就是绘声绘色,娓娓动听。但是,一旦让他们写起作文来,不是皱着眉头,咬着笔头,写不出什么东西来;就是写出的内容不具体,假话、空话连篇,读来索然无味。