幼儿赏识教育的实践与思考

摘要

幼儿的赏识教育,事实上即是,赏是欣赏幼儿,识是认识幼儿,赏识幼儿就是认知幼儿,感知、挖掘他们身上的优点,在幼儿的一日生活常规中,教师幼儿的赏识教育,教师应全方位的对幼儿进行赏识教育,做到赏中有识,识中有赏,赏识交融。