浅谈高中数学学困生转化工作

摘要

本文主要介绍了高中数学学习困难学生的转变,这是我在教学中的发现和总结,并提出了一些值得前人和同行借鉴和探索的思路。本文主要从四个方面来做:转变观念,把握学习困难的根源,帮助学生树立自信;帮助学生树立正确的人格。高中数学知识点多、难度大,相当一部分学生学习数学不开窍,成绩相对较低。凡事都有原因。本文阐述了高中生数学学习困难的原因,并提出了一些有针对性的解决办法。