基于“产学研赛创”五位一体的物流专业工作室教学模式研究

摘要

近年来,物流行业迅猛发展,对于物流人才的要求也不断提高。那么,如何利用好学校现有资源,并结合行业变化与企业用人要求形成特色的教学模式已经成为物流专业亟待解决的问题。笔者结合本校物流专业的实际情况,从“教学研赛创”五位一体的角度以及工作室的角度,探索出物流专业特色的工作室教学模式,进而更好地规范物流专业教学,为培养出高素质的综合物流人才奠定良好基础。