浅议藏区小学语文学困生转化策略

摘要

语文是国学文化传播的桥梁,小学语文更是要为学生以后的文学素养打下坚实的基础。但是在西藏地区由于教学环境恶劣、教师教学水平不高等一系列问题导致了很多语文学困生的出现。教学工作者应该找到相应的对策,采取有效措施解决这一问题,帮助藏区学子解决困难,实现由学困生到优进生的转变。