浅谈几何画板在小学数学教学中的运用

摘要

信息技术迅速发展推动了新课改的进程。数学与其他学科相比具有抽象性,而且小学阶段的学生空间想象力比较弱、逻辑思维能力不强,较弱的作图能力,传统的教学模式,对几何知识的理解不够直观,课堂教学效果并不理想。多媒体技术被广泛地引入到各种教学活动中,这不仅为课堂教学增添了生机,还提升了课堂教学效果,而几何画板的应用给小学数学教学带来了极大的便利。因此,几何画板的应用分析对于小学数学教学具有深远的影响。