历史教学中渗透德育教育的探究

摘要

初中教育是整个教育过程的最关键阶段,肩负着承上启下的重要教育责任。历史作为一门综合性学科,不仅包括了丰富的历史文化知识,还蕴含了极其浓厚的人文情感,在对学生实施德育教育中占据着得天独厚的优势。因此在历史教学中,我们教师不仅要关注学生基础教材知识的掌握,而且要注意根据学科的特点,在课堂中渗透德育教育。基于此,本文以初中历史学科为切入点,提出了德育教育在教学中的渗透策略。