让“微写作”激活“语文课堂”

摘要

在微时代背景下,微写作早已成为初中语文写作教学的一种主要方式。教师要想在初中语文阅读教学实践中,有效发挥微写作价值,要积极探寻有效的“微写作”语文教学模式,让学生在“读写联动”中进行积累素材,提升写作水平。