关于幼儿园音乐活动游戏化中多媒体技术使用的实践研究

摘要

随着教育技术的飞速发展,教育手段也在不断提升,在幼儿园音乐教育中,多媒体信息技术可以使音乐教育内容更为生动形象,符合幼儿的认知规律,并有助于幼儿园音乐教育游戏化的开展。基于此,本文从幼儿音乐教育游戏化入手,阐述了多媒体技术的优势,并结合具体教学案例,给出合理应用多媒体技术开展游戏化教学的对策,将音乐教育形式多样化,使幼儿难以理解的抽象音乐知识具体形象化,为幼儿教师开展游戏化音乐教育提供理论及实践帮助。