中职学校工艺美术专业作品产品化教学模式探索

摘要

职业教育是近些年国家大力支持大力发展的教育。工艺美术作为职业教育中的重点专业,怎样根据教育部专家的建议,深入探讨“作品产品化”教育实验内容,是当前摆在中国工艺与美术实践教育前面的重大课题。文章首先对中职学生的创造力进行分析,然后就“作品产品化”的教学理念构思进行阐述,对教学实施措施提出建议。