“以生为本”理念下的高中班级管理工作探索

摘要

在班级管理中,班主任是主要领导者和负责人,担负着为学生营造良好学习、成长氛围的重任。在传统的班级管理中,班主任习惯“大包大揽”,班里的一切事务都要亲自过问。这样不仅加重了班主任自身的工作负担,还让学生养成了“事不关己高高挂起”的习惯。很多学生对班级事务不闻不问,只要不涉及自己的切身利益,就很少关注班级动态。基于此,本文详细分析了“以生为本”理念下的高中班级管理工作。