情感教学法在小学美术课程中的应用

摘要

美术是小学阶段的一项重要课程,也是对学生开展美育教育的载体之一,在美术教育中,需要以自我价值、情感、审美态度作为主要的教学点,开启学生的感知力、理解力以及创造力,使学生的能力和情感得到和谐发展。文章分析了美术教育在情感教育上的应用价值,探讨小学美术课程中情感教育方法的渗透方式。