高三英语复习中实施因材施教的有效策略研究

摘要

英语是学生学习生涯当中应该必备的知识技能之一,学好英语对学生最后的学习和未来的可持续发展具有重要意义。高三是学生学习生涯当中的重要阶段,是从高中到大学的一个过渡时期。在这一特殊时期加强英语复习的目的主要是在语言知识上查缺补漏,构建系统化的、完整的知识框架和模块,引导学生将知识点进行有机串联,增强知识的连贯性,从而使得学生能够融会贯通,加强知识的内化和迁移,转化为学生实际运用英语的能力。所以这一阶段的英语复习策略和方法尤为关键,该文则是对高三英语复习因材施教的策略进行研究、分析。