小学教育教学成果的练就方式的实践研究

摘要

小学阶段作为人们脾气性格形成的关键时期,小学教育不仅要重视学生的文化素质教育,更要对学生开展德、智、体、美、劳多方面的教育。教育教学工作的开展一直都是政府及社会关注的重点问题,多种教学手段、教学模式的应用都是为了达到一定的教育教学目的。那么在新时代背景下,教师、学校应当如何练就一定的教育教学成果,在开展教学过程中又有哪些原则需要遵守,如何运用教学方法开展高效的课堂教育,将是本文要讨论的重点内容。