《模式识别与图像处理》研究生课程案例库建设探索

摘要

智能化热潮下,《模式识别和图像处理》已成为机械工程专业研究生培养的重要课程。虽然案例式教学已被证实能够提升课程教学质量,但目前构建的案例库大都独立成图像处理和模式识别两个体系,融会贯通稍显不足。为此,提出了一种以全项目周期管理的思路来建立具有渐进层次特点的综合型教学案例的方案,将构建的案例分解为7个主要步骤,并以“线束插装引导”和“新冠疫情防控”两个案例的建设为例进行说明。实践结果表明,本文多提出的课程案例库建设思路是可行的,所建立的若干综合型教学案例是有实效的,可为各高校探索各类课程的案例库建设提供思路借鉴和经验参考。