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张洁;
重庆市渝中区枇杷山小学;
特殊儿童; “微笑面具”; 呵护; 融合教育;
机译:融合教育中有几个有特殊教育需求的学生的存在以及有特殊教育需求的学生的功能
机译:生命空间危机干预在EBD儿童和青少年的住宿和特殊教育中的实施:效果研究
机译:当社会工作者与特殊教育老师会面时:实施台湾特殊教育系统课程改革的行动研究
机译:开放式小学特殊教育支持特殊教育支持的儿童学习环境研究2
机译:实施形式化的舍入模型:特殊教育教师与特殊服务管理人员沟通的感知和特殊教育教师参与的研究
机译:肯尼亚幼儿园和学校年龄儿童的土壤传播蠕虫感染和治疗覆盖的患病率和相关分析:国家校基于国家校本驱虫计划数据的二次分析
机译:融合教育视野中特殊教育现实中的教学管理教师报告-融合教育视野中特殊教育现实中的教学管理教师报告
机译:全国儿童和青少年福祉研究简报第3号。儿童的认知和社会情感发展及其对特殊教育和心理健康服务的接受
机译:对有特殊教育需要的儿童理解语言治疗的发展过程
机译:为有特殊教育需求的儿童量身定制的数字图像词汇
机译:儿童汽车座椅,可在面对道路的位置和面对门的位置之间枢转,并自动旋转到面对道路的位置。
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