聚教师之才 激教师之能--试论英语教研组建设的有效性

摘要

2017高中课程标准修订的一项重大突破是学科核心素养的凝练。“核心素养”以“全面发展的人”为根本出发点和归宿,为实现这一目标相应地,学生的学习方式必须发生根本性变革。学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。教研组是教学常规的落实者,日常教学活动的组织者,更是教学研究的推行者,教学创新的开拓者和践行者。在学校教学中起着重要作用。要想培养具备英语学科核心素养——言能力、文化意识、思维品质和学习能力的英语学习者,英语教师的教学方式也必须相应地发生根本性变革。系统、有效的英语教研组建设一定可以为培养积极思考、富有创造力的英语教师保驾护航。