在班级管理中以身立教,用心育人的实践研究

摘要

班主任身处教育与管理一线的实践者,班主任对学生的学习和发展有着重要的影响,班主任管理工作的水平和方法直接影响学生的学习质量和身心发展。本文结合实际班级管理工作经验,对如何有优化高中班主任教育管理工作进行分析,并提出相应的策略。