小学生作文评语的爱心体现

摘要

小学语文教师在作文批改中要注入自己的爱心。教师采用个性化的语言,针对不同的对象,分别采用抚慰失意式,促膝谈心式,商量探讨式,激励励志式,委婉批评式,故事启迪式等方式给予学生作文评语,激发学生写作的欲望。