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构建小学美术专业特色课堂的实践研究

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不断粘贴纸片,不断点击鼠标,声情并茂的讲解,师生配合无间中结束——这就是一节完美的课堂吗?作为一名美术老师我质疑了:美术老师的专业技能去哪儿啦?

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来源
《进展》 |2021年第7x期|P.180-181|共2页
作者
温礼洪;
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作者单位

重庆市江津区珞璜小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
美术课堂; 专业技能;

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