“学”以致用,“思”以致远——浅论重庆二外“学”“思”课堂的建设

摘要

“书香南岸幸福教育”让南岸孩子更加幸福,这是重庆市南岸区区域二期课改“基于核心素养的课堂教学改革”项目,聚焦课堂,回到原点,是我们守住课堂教学改革的初心。重庆二外以“质量立校、特色发展”为目标,聚焦课堂教学改革,静待南麓花开满园。为此,我们提出了“学”“思”课堂。积极探索凝练基于核心素养的二外课堂关键点和核心要素,提出了“学”“思”课堂的教学范式。