基于核心素养的高中英语词汇教学微探

摘要

词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,是基础教学内容。在核心素养的引领作用下,高中英语词汇教学存在的问题越来越明显,在一定程度上影响到学生的词汇学习效果。高中英语教师要加强词汇教学,提高学生的核心素养,探寻优化词汇教学的方法和途径,根据核心素养的构成要素,通过对词汇意思的深入挖掘,指导学生掌握词汇学习的方法,提高学生运用词汇的能力,提升词汇教学的质量。基于此,本文详细分析了基于核心素养的高中英语词汇教学策略。